У межах проєкту AMUSE (EErasmus+KA2 CBHE) українські партнери здійснюють розробку МВОК з альтернативної та додаткової комунікації (АДК) в освіті у межах Робочого пакета 3, де діяльність координується лідером пакета – University of Tartu.
2 березня 2026 року відбулася чергова робоча зустріч, під час якої було зосереджено увагу на змісті майбутнього курсу. Кожен університет представив своє бачення навчального наповнення. У результаті фахового обговорення узгоджено перелік ключових тематичних блоків, серед яких:
«Інклюзія та АДК»;
«Типи АДК»;
«Навігатор світом символів та технічних засобів АДК».
Від Рівненського державного гуманітарного університету контент майбутнього курсу з робочою назвою «АДК в освіті» представила Тетяна ЯКОВИШИНА. Підготовка курсу триває у форматі послідовної академічної співпраці.
Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.
Within the AMUSE (EErasmus+KA2 CBHE) project, Ukrainian partners are developing a MOOC on Augmentative and Alternative Communication (AAC) in education as part of Work Package 3, coordinated by the Work Package leader — University of Tartu
On 2 March 2026, a regular working meeting was held focusing on the content of the upcoming course. Each university presented its vision of the course structure and learning materials. As a result of the professional discussion, the partners agreed on the key thematic modules, including:
“Inclusion and AAC”
“AAC types”
“A Navigator through the World of Symbols and AAC Technologies”.
Tetyana YAKOVYSHYNA from Rivne State Humanitarian University presented the content of the future course with the working title “ADK in Education”.
The course development continues in a consistent academic collaboration format.
#AMUSE #ErasmusPlus #CBHE #AAC #InclusiveEducation
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
У межах проєкту AMUSE (Erasmus+ KA2 CBHE) триває робота партнерів над розробкою нових навчальних курсів, навчального модуля, відкритого онлайн-курсу та підручника з АДК для дітей дошкільного віку. Зокрема, у межах робочого пакету 4, присвяченого створенню посібника, цього тижня відбулася робоча зустріч, під час якої українські партнери представили проміжні результати своєї роботи. У зустрічі взяли участь представники Університету Марії Склодовської-Кюрі в Любліні (Польща) — лідера відповідного робочого пакету.
Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.
Within the AMUSE (Erasmus+ KA2 CBHE) project, partners continue their work on developing new university training courses, a module, an open online course, and a handbook on AAC for preschool children. In particular, a working meeting was held this week within Work Package 4, dedicated to the development of the handbook, where Ukrainian partners presented interim results of their work to fellow partners and representatives of Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Poland — the leader of this Work Package.
#AMUSE #ErasmusPlus #CBHE #AAC #InclusiveEducation
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
6 лютого 2026 року, відповідно до плану роботи над виконанням міжнародного проєкту AMUSE за програмою Erasmus+ KA2 CBHE, відбулося робоче засідання групи, яка розробляє новий курс для магістрів.
Під час зустрічі представники українських університетів, які входять до консорціуму даного проєкту, обговорили кількість годин, вид контролю та остаточно визначилися із назвою освітньої компоненти. Всі разом дійшли спільної думки, що курс має мати назву: «Альтернативна та додаткова комунікація в освітньому процесі». Також обговорили деякі правки, які внесла Kristine Stadskleiv з Університету Осло (Норвегія).
Надалі в університетах триває процедура перегляду освітніх програм з метою запровадження даної освітньої компоненти.
Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.
On 6 February 2026, in accordance with the work plan for the implementation of the international AMUSE project under the Erasmus+ KA2 CBHE programme, a working meeting of the group developing a new master's course was held.
During the meeting, representatives of Ukrainian universities participating in the project consortium discussed the number of hours, the type of assessment and finally decided on the name of the educational component. Everyone agreed that the course should be called ‘Alternative and Augmentative Communication in the Educational Process.’ They also discussed some amendments made by Kristine Stadskleiv from the University of Oslo (Norway).
The universities are continuing to review their educational programmes with a view to introducing this educational component.
#AMUSE #ErasmusPlus #InclusiveEducation
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
10 лютого 2026 року, відповідно до плану роботи над виконанням міжнародного проєкту AMUSE за програмою Erasmus+ KA2 CBHE, відбулося робоче засідання групи, яка розробляє новий модуль, який буде включено у зміст методичних курсів.
Під час зустрічі представники п’яти українських університетів, які входять до консорціуму даного проєкту, обговорили хід виконання даного завдання. Усі ЗВО долучені до виконання даного завдання та вже розподілено види робіт.
Надалі в університетах триває процедура перегляду робочих програм методичних ОК з метою запровадження даної модуля.
Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.
On 10 February 2026, in accordance with the work plan for the implementation of the international AMUSE project under the Erasmus+ KA2 CBHE programme, a working meeting was held by the group developing a new module to be included in the content of methodological courses.
During the meeting, representatives of five Ukrainian universities that are part of the project consortium discussed the progress of this task. All higher education institutions are involved in the implementation of this task, and the types of work have already been distributed.
The universities are continuing to review the working programmes of methodological OKs with a view to introducing this module.
#AMUSE #ErasmusPlus #InclusiveEducation
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
5 лютого 2026 року, відповідно до плану роботи над виконанням міжнародного проєкту AMUSE за програмою Erasmus+ KA2 CBHE, відбулося робоче засідання групи, яка розробляє новий курс для бакалаврів.
Під час зустрічі представники п’яти українських університетів, які входять до консорціуму даного проєкту, обговорили кількість годин, вид контролю та остаточно визначилися із назвою освітньої компоненти. Всі разом дійшли спільної думки, що курс має мати назву: «Методика навчання фізики / хімії / біології / природничих наук засобами альтернативної та додаткової комунікації».
Надалі в університетах триває процедура перегляду освітніх програм з метою запровадження даної освітньої компоненти.
Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.
On 5 February 2026, in accordance with the work plan for the implementation of the AMUSE international project under the Erasmus+ KA2 CBHE programme, a working meeting was held by the group developing a new bachelor's degree course.
During the meeting, representatives of five Ukrainian universities that are part of the project consortium discussed the number of hours, the type of assessment, and finally decided on the name of the educational component. Everyone agreed that the course should be called: ‘Methods of teaching physics/chemistry/biology/natural sciences using alternative and additional communication means.’
The universities are continuing to review their educational programmes with a view to introducing this educational component.
#AMUSE #ErasmusPlus #InclusiveEducation
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
